PRACTICUM 2021

    Fuente   Comenzaré hablando sobre " mindfulness ", palabra que se define como <<la capacidad humana básica de poder estar en el presente y de "recordarnos" estar en el presente. Es decir, constantemente volver al aquí y ahora.>> Este tipo de meditación sirve para: -Aumentar la autoconsciencia.   -Reducir los síntomas físicos y psicológicos asociados con el estrés.   -Mejorar el bienestar general.   -Ayuda a tomar connsciencia del momento presente atendiendo a las emociones. -Tratar de problemas físicos, y psicológicos, dolor crónico, y otros síntomas asociados al estrés. -Ayuda a recuperar el equilibrio interno : cuerpo, mente y espíritu.   -Desarrollar una mayor capacidad de discernimiento y de compasión. Es por ello que en unos 200 colegios públicos españoles se han incorporado el 'mindfulness' al horario escolar, durante unos 15 minutos aproximandamente, normalmente después del recreo, e s una práctica de raíces budistas pero sin su...

Fuente Fomentar la autonomía desde los primeros años de vida del niño/a es la base del aprendizaje. Hace que los niños se muestren más seguros de sí mismos y de sus capacidades a la vez que aprenden a asumir riesgos y a valorar sus posibilidades de éxito, ya que un niño dependiente necesita de ayuda continua porque tiene poca iniciativa, y aconsecuencia de ello puede presentar problemas de aprendizaje y de relación con otras personas. Ayudar a los niños a  ser más autónomos es permitirles tomar decisiones y asumir responsabilidades, permitir que se equivoquen al hacer sus tareas para que tomen conciencia de elloy no les vuelva a ocurrir.    La autonomía permite que los niños desarrollen su propia identidad y les ayuda a aceptarse tal cual son . Favorece la independencia, y es algo que comienza con la responsabilidad. Como dice la doctora María Jesús Comellas en una entrevista «cuando la criatura tiene un par de años ya dice “yo soy mayor y puedo solo”. A ...

  Fuente «El éxito no es la victoria, sino todo lo que has peleado por ganar» ¿QUÉ ES UN REFUERZO POSITIVO?   Consiste en ofrecer al niño/a un estímulo agradable cada vez que emite una respuesta adecuada, con la intención de reforzar su conducta.  Los niños/as que reciben refuerzos positivos adecuados desarrollan una buena confianza en sus capacidades académicas. Sin embargo, es importante recordar que también puede tener un efecto negativo sobre el aprendizaje del alumnado si se usa con demasiada frecuencia o cuando no es realmente merecida.       COMO DAR UN REFUERZO POSITIVO CONTROLADO Explicar a los niños y niñas que el verdadero premio a su trabajo, son las notas que ha obtenido al final del trimestre. Explicar que ese “premio” es por el esfuerzo y el trabajo de todo el curso/trimestre, no por las calificaciones que han obtenido. No entregar el refuerzo al mismo tiempo que el estudiante entrega las notas en casa, se debe entregar días después...

  Fuente El uso de las nuevas tecnnologías por parte de los más pequeños se ha puesto en duda en más de una ocasión aunque cabe destacar que se atribuyen ventajas también, especialmente en el aprendizaje, ya que es una combinación a tener en cuenta para el desarrollo de los niños y niñas, debido a que se considera importante en ello las dinámicas 'online' con juegos tradicionales para el buen desarrollo cognitivo y motriz del niño.  Aunque también debemos tener en cuenta que tiene su parte de riesgo si se utiliza en exceso o de una forma no apropiada, ya que puede reducir la capacidad de socialización del niño o niña, generar adicción, y con ello cambiar el comportamiento de ellos, o además pueden acceder a contenidos poco apropiados para su edad o llegar a ser víctima de acoso o 'ciberbullying' o incitarlo a llevarlo a cabo hacia otros compañeros.  I NCONVENIENTES DEL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS   Como he mencionado anteriormente es importante tener e...